02128nas a2200277   4500008003900000245066800039210019500707260013600902653003801038653004701076653004101123653003801164653002901202653006801231653006801299653007401367653003501441653004701476653008901523653003201612653003801644653002001682100004601702700004601748856005601794       2562                          d00aการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและภาวะการมีงานทำของนักศึกษา คณะครุศาสตร์ หลักสูตร 5 ปี ที่ผ่านการคัดเลือกประเภทคัดเลือกเรียนดี และประเภทความสามารถพิเศษ (โควตา) กับประเภทสอบคัดเลือกทั่วไป (รอบทั่วไป) มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม0 aการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและภาวะการมีงานทำของนักศึกษา   aจังหวัดพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม10aการคัดเลือก10aการเปรียบเทียบ10aคณะครุศาสตร์10aทางการเรียน10aนักศึกษา10aประเภทความสามารถพิเศษ10aประเภทคัดเลือกเรียนดี10aประเภทสอบคัดเลือกทั่วไป10aผลสัมฤทธิ์10aภาวะการมีงานทำ10aมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม10aรอบทั่วไป10aหลักสูตร 5 ปี10aโควตา1 aประนอม, หาญจริง1 aอรวรรณ, ปันทะนะ  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=th/node/86401838nas a2200205   4500008004100000245057800041210019700619260013000816490005600946653010101002653006201103653005901165653008801224653002901312653003501341653003201376653011901408100004901527856005601576       2552                        eng d00aผลการสอนตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์แบบอินเตอร์แอกทีฟที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ในกลุ่มสาระการเรียนรู่้วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 60 aผลการสอนตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์แบบอินเตอร์แอกทีฟที่มีต่อผลสัมฤท  aเมืองพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฎพิบูลสงคราม0 vครุศาสตรมหาบัณฑิต10aกลุ่มสาระการเรียนรู่้วิทยาศาสตร์10aการเรียนวิทยาศาสตร์10aความสามารถในการคิด10aนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 610aผลการสอน10aผลสัมฤทธิ์10aวิจารณญาณ10aแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์แบบอินเตอร์แอกทีฟ1 aสุรินทร์, อ่อนกล  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=th/node/977