01585nas a2200205   4500008003900000245044300039210019700482260013600679653004700815653002900862653008300891653005000974653002901024653002901053653004101082653008901123653006501212100004601277856005601323       2562                          d00aการศึกษาภาวะโภชนาการและพฤติกรรมการบริโภคอาหารของนักศึกษาสาขาวิชาคหกรรมศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม จังหวัดพิษณุโลก0 aการศึกษาภาวะโภชนาการและพฤติกรรมการบริโภคอาหารของนักศึกษาสาขาวิชา  aจังหวัดพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม10aการบริโภคอาหาร10aการศึกษา10aคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี10aจังหวัดพิษณุโลก10aนักศึกษา10aพฤติกรรม10aภาวะโภชนาการ10aมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม10aสาขาวิชาคหกรรมศาสตร์1 aสุสิตรา, สิงโสม  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=th/node/86802128nas a2200277   4500008003900000245066800039210019500707260013600902653003801038653004701076653004101123653003801164653002901202653006801231653006801299653007401367653003501441653004701476653008901523653003201612653003801644653002001682100004601702700004601748856005601794       2562                          d00aการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและภาวะการมีงานทำของนักศึกษา คณะครุศาสตร์ หลักสูตร 5 ปี ที่ผ่านการคัดเลือกประเภทคัดเลือกเรียนดี และประเภทความสามารถพิเศษ (โควตา) กับประเภทสอบคัดเลือกทั่วไป (รอบทั่วไป) มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม0 aการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและภาวะการมีงานทำของนักศึกษา   aจังหวัดพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม10aการคัดเลือก10aการเปรียบเทียบ10aคณะครุศาสตร์10aทางการเรียน10aนักศึกษา10aประเภทความสามารถพิเศษ10aประเภทคัดเลือกเรียนดี10aประเภทสอบคัดเลือกทั่วไป10aผลสัมฤทธิ์10aภาวะการมีงานทำ10aมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม10aรอบทั่วไป10aหลักสูตร 5 ปี10aโควตา1 aประนอม, หาญจริง1 aอรวรรณ, ปันทะนะ  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=th/node/86401425nas a2200205   4500008003900000245034500039210019100384260013600575653002900711653002900740653003400769653002900803653004700832653008900879653004700968653004401015100004001059700006401099856005601163       2561                          d00aการพัฒนาบทเรียนออนไลน์ เรื่อง ระบบลงทะเบียนการศึกษา ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม0 aการพัฒนาบทเรียนออนไลน์ เรื่อง ระบบลงทะเบียนการศึกษา ของนักศึกษาร  aจังหวัดพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม10aการพัฒนา10aการศึกษา10aชั้นปีที่ 110aนักศึกษา10aบทเรียนออนไลน์10aมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม10aระดับปริญญาตรี10aระบบลงทะเบียน1 aสหรัฐ, ทองยัง1 aจุฑามาศ, ชัญญะพิเชฏฐ์  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=th/node/88301589nas a2200193   4500008003900000245044800039210019700487260013600684653004800820653004400868653008900912653002901001653011001030653002901140653004701169653006801216100005501284856005601339       2561                          d00aการพัฒนาวิดีโอขั้นตอนการใช้ห้องปฏิบัติการและเครื่องมือวิทยาศาสตร์ของ นักศึกษาหลักสูตรสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการอาหาร คณะเทคโนโลยีการเกษตรและอาหาร0 aการพัฒนาวิดีโอขั้นตอนการใช้ห้องปฏิบัติการและเครื่องมือวิทยาศาสตร  aจังหวัดพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม10aการพัฒนา.วิดีโอ10aขั้นตอนการใช้10aคณะเทคโนโลยีการเกษตรและอาหาร10aนักศึกษา10aสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการอาหาร10aหลักสูตร10aห้องปฏิบัติการ10aเครื่องมือวิทยาศาสตร์1 aปรารถนา, อินบุญรอด  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=th/node/89701407nas a2200181   4500008003900000245037300039210019500412260013600607653002900743653005300772653008900825653002900914653004700943653003200990653010401022100004301126856005601169       2561                          d00aการพัฒนาวีดิทัศน์การใช้เครื่องวัดปริมาณน้ำอิสระสำหรับนักศึกษา สาขาพัฒนาผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรมเกษตร คณะเทคโนโลยีการเกษตรและอาหาร0 aการพัฒนาวีดิทัศน์การใช้เครื่องวัดปริมาณน้ำอิสระสำหรับนักศึกษา สา  aจังหวัดพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม10aการพัฒนา10aการใช้เครื่องวัด10aคณะเทคโนโลยีการเกษตรและอาหาร10aนักศึกษา10aปริมาณน้ำอิสระ10aวีดิทัศน์10aสาขาพัฒนาผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรมเกษตร1 aศรัณญา, สอนมณี  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=th/node/88001215nas a2200169   4500008003900000245026300039210017500302260013600477653004100613653005300654653002900707653006900736653008900805100004600894700004900940856005600989       2560                          d00aการวิเคราะห์ค่าใช้จ่ายต่อหัวนักศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2559-2560 มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม0 aการวิเคราะห์ค่าใช้จ่ายต่อหัวนักศึกษา ประจำปีงบประมาณ พศ 25592560  aจังหวัดพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม10aการวิเคราะห์10aค่าใช้จ่ายต่อหัว10aนักศึกษา10aประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2559-256010aมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม1 aพณิดา, แก้วครอง1 aวรรณวลี, ไตรธรรม  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=th/node/92401617nas a2200193   4500008004200000245046100042210019500503260013600698653007400834653002900908653007100937653003201008653002901040653008901069653007401158653008001232100005501312856005601367       2559                        Thaid 00aการศึกษาคุณลักษณะของนักศึกษาในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ หลักสูตรวิทยาศาสตร์บัณฑิตสาขาเทคโนโลยีอุตสาหกรรม คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม0 aการศึกษาคุณลักษณะของนักศึกษาในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ หลักสูตรวิ  aจังหวัดพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม10aการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ10aการศึกษา10aคณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม10aคุณลักษณะ10aนักศึกษา10aมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม10aสาขาเทคโนโลยีอุตสาหกรรม10aหลักสูตรวิทยาศาสตร์บัณฑิต1 aอมรรัตน์, คล้ายสอน  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=th/node/85501675nas a2200205   4500008004200000245053000042210019300572260013600765653005600901653002900957653004500986653006501031653008901096653005301185653002601238653004101264653005301305100005501358856005601413       2559                        Thaid 00aวิเคราะห์ระยะทาง และเวลาในการเดินทางของอาจารย์นิเทศในการไป สถานที่ฝึกประสบการณ์วิชาชีพของนักศึกษาคณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม ฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ปีการศึกษา 2556-25580 aวิเคราะห์ระยะทาง และเวลาในการเดินทางของอาจารย์นิเทศในการไป สถานท  aจังหวัดพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม10aคณะวิทยาการจัดการ10aนักศึกษา10aปีการศึกษา 2556-255810aฝึกประสบการณ์วิชาชีพ10aมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม10aวิเคราะห์ระยะทาง10aสถานที่10aอาจารย์นิเทศ10aเวลาในการเดินทาง1 aสุรีย์พร, แก้วหล่อ  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=th/node/84801331nas a2200157   4500008004100000245035900041210019700400260013600597653007400733653002900807653006800836653009800904653005301002100006101055856005701116       2558                        th  d00aการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาโภชนศาสตร์มนุษย์ด้วยกิจกรรมเพื่อนช่วยเพื่อนของนักศึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการอาหาร0 aการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาโภชนศาสตร์มนุษย์ด้วยกิจกรรมเพื่  aจังหวัดพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม10aกิจกรรมเพื่อนช่วยเพื่อน10aนักศึกษา10aผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน10aวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการอาหาร10aโภชนศาสตร์มนุษย์1 aทรงพรรณ, สังข์ทรัพย์  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=th/node/105501895nas a2200217   4500008004100000245059400041210019300635260013600828653002700964653002100991653008601012653009201098653008901190653002901279653008601308653004701394653005001441653005901491100007001550856005701620       2558                        th  d00aการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบร่วมมือ (Collaborative Learning) ในรายวิชาการผลิตสุกร (Swine Production) ของนักศึกษาสาขาวิชาสัตวศาสตร์ ระดับปริญญาตรี คณะเทคโนโลยีการเกษตรและอาหาร มหาวิทยาลัยาชภัฏพิบูลสงคราม0 aการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบร่วมมือ C  aจังหวัดพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม10aCollaborative Learning10aSwine Production10aกระบวนการเรียนรู้แบบร่วมมือ10aการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน10aคณะเทคโนโลยีการเกษตรและอาหาร10aนักศึกษา10aมหาวิทยาลัยาชภัฏพิบูลสงคราม10aระดับปริญญาตรี10aวิชาการผลิตสุกร10aสาขาวิชาสัตวศาสตร์1 aปุณเรศวร์, รัตนประดิษฐ์  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=th/node/104201399nas a2200169   4500008004100000245038900041210019700430260013600627653005600763653004700819653003500866653002900901653008900930653010701019100004601126856005701172       2558                        th  d00aการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ด้วยโครงงานที่บูรณาการกับการพัฒนาสังคมเพื่อพัฒนาจิตสาธารณะของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม0 aการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ด้วยโครงงานที่บูรณาการกับการพัฒนา  aจังหวัดพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม10aการจัดการเรียนรู้10aการพัฒนารูปแบบ10aจิตสาธารณะ10aนักศึกษา10aมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม10aโครงงานที่บูรณาการกับการพัฒนาสังคม1 aภาวิดา, มหาวงศ์  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=th/node/103501315nas a2200157   4500008004100000245034400041210019700385260013600582653005900718653009500777653006800872653002900940653007600969100005501045856005701100       2558                        th  d00aการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์ของคลื่นของนักศึกษาระดับปริญญาตรีชั้นปีที่ 2 โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้0 aการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์ของคลื่นของนักศึกษาระ  aจังหวัดพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม10aการศึกษาผลสัมฤทธิ์10aการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์ของคลื่น10aชุดกิจกรรมการเรียนรู้10aนักศึกษา10aระดับปริญญาตรีชั้นปีที่ 21 aรัตน์ติพร, สำอางค์  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=th/node/103801588nas a2200169   4500008004100000245049100041210019700532260013600729653006800865653003800933653002900971653006801000653012801068653010701196100005801303856005701361       2558                        th  d00aการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจของนักศึกษาจากการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยวิธีแบ่งกลุ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาการวัดและเครื่องมือวัดในงานอุตสาหกรรม0 aการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจของนักศึกษาจากการเรีย  aจังหวัดพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม10aการเรียนรู้แบบร่วมมือ10aความพึงพอใจ10aนักศึกษา10aผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน10aวิชาการวัดและเครื่องมือวัดในงานอุตสาหกรรม10aวิธีแบ่งกลุ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน1 aพัชราภรณ์, อินริราย  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=th/node/105301516nas a2200181   4500008003900000245044600039210019700485260013600682653006200818653008300880653005000963653002901013653006801042653004701110653007101157100004901228856005701277       2558                          d00aการศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องสมุนไพรในชีวิตประจำวันของนักศึกษารายวิชาวิถีสุขภาพระหว่างการสอนแบบบรรยายกับการสอนบรรยายร่วมกับการอบรม0 aการศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องสมุนไพรในชีวิตประจ  aจังหวัดพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม10aการศึกษาเปรียบเทียบ10aการสอนบรรยายร่วมกับการอบรม10aการสอนแบบบรรยาย10aนักศึกษา10aผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน10aวิชาวิถีสุขภาพ10aสมุนไพรในชีวิตประจำวัน1 aมนตรา, ศรีษะแย้ม  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=th/node/104001212nas a2200145   4500008004100000245030800041210019700349260013600546653011300682653002900795653006800824653005900892100005800951856005701009       2558                        th  d00aผลการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาในรายวิชาชีวเคมีพื้นฐาน0 aผลการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเร  aจังหวัดพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม10aการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้10aนักศึกษา10aผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน10aวิชาชีวเคมีพื้นฐาน1 aรพิพรรณ, จันทร์มะณี  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=th/node/105701081nas a2200145   4500008003900000245023300039210019700272260013600469653007400605653002900679653003500708653008900743100004600832856005700878       2558                          d00aผลการเรียนด้วยกิจกรรมห้องเรียนออนไลน์ของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม0 aผลการเรียนด้วยกิจกรรมห้องเรียนออนไลน์ของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภั  aจังหวัดพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม10aกิจกรรมห้องเรียนออนไลน์10aนักศึกษา10aผลการเรียน10aมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม1 aกฤติกา, สังขวดี  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=th/node/103701415nas a2200157   4500008004100000245038300041210019700424260013600621653008600757653002900843653006800872653012500940653007401065100006101139856005701200       2558                        th  d00aผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือรายวิชาจริยธรรมวิชาชีพและกฎหมายสาธารณสุขของนักศึกษาหลักสูตรสาธารณสุขศาสตร์0 aผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือรายวิชาจริยธ  aจังหวัดพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม10aการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ10aนักศึกษา10aผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน10aรายวิชาจริยธรรมวิชาชีพและกฎหมายสาธารณสุข10aหลักสูตรสาธารณสุขศาสตร์1 aนิธิพงศ์, ศรีเบญจมาศ  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=th/node/103401665nas a2200193   4500008004100000245044700041210019500488260012700683490005600810653002900866653001500895653007100910653009500981653008901076653009801165653008901263100007001352856004901422       2556                        eng d00aการศึกษาสาเหตุของการเสี่ยงออกกลางคันของนักศึกษา หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) วิทยาลัยพณิชยการบึงพระพิษณุโลก สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา0 aการศึกษาสาเหตุของการเสี่ยงออกกลางคันของนักศึกษา หลักสูตรประกาศนี  aพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงครามc2557-09-230 vครุศาสตรมหาบัณฑิต10aนักศึกษา10aปวช.10aวิทยาลัยพณิชยการบึงพระ10aวิทยาลัยพณิชยการบึงพระพิษณุโลก10aสาเหตุของการเสี่ยงออกกลางคัน10aสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา10aหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ1 aเพชร์พะเยาว์, แย้มยินดี  uhttp://202.29.80.67/lib-irpsru/?q=en/node/1208374nas a2200217   4500008004100000245036200041210019500403260012700598490005600725520684900781653003807630653007107668653005007739653002907789653001807818653008907836653008907925653005008014100004308064856004908107       2556                        eng d00aการใช้ชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของนักศึกษา คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม จังหวัดพิษณุโลก0 aการใช้ชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของนักศึกษา คณะเทคโนโล  aพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงครามc2557-09-220 vครุศาสตรมหาบัณฑิต3 aการวิจัยนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบการใช้ชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของนักศึกษาคณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม ประชากรที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักศึกษาคณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม จำแนกตามเพศ สาขาวิชาและชั้นปี ในภาคการศึกษาปกติ ปีการศึกษา 2555 จำนวน 4 ชั้นปี รวม 920 คน จำแนกตามเพศชาย จำนวน 744 คน ได้กลุ่มตัวอย่าง 433 คน คิดเป็นร้อยละ 78.6 เพศหญิง จำนวน 176 คน และได้กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 118 คน คิดเป็นร้อยละ 21.4 กลุ่มตัวอย่างได้จากการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น นักศึกษาส่วนใหญ่อยู่ในสาขาวิชาออกแบบผลิตภัณฑ์ อุตสาหกรรม จำนวนประชากร 187 คน กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 132 คน คิดเป็นร้อยละ 24.0 รองลงมาอยู่ในสาขาวิชาเซรามิกส์ จำนวน 117 คน กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 58 คน คิดเป็นร้อยละ 10.5 และที่น้อยที่สุดอยู่ในสาขาวิชาเอกก่อสร้าง จำนวน 26 คน กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 15 คน คิดเป็นร้อยละ 2.7 เมื่อจำแนกตามชั้นปีพบว่า นักศึกษาชั้นปีที่ 1 มีจำนวนประชากร 148 คน กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 82 คน คิดเป็นร้อยละ 14.9 ชั้นปีที่ 2 มีจำนวนประชากร 86 คน กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 62 คน คิดเป็นร้อยละ 11.3 ชั้นปีที่ 3 มีจำนวนประชากร 340 คน กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 188 คน คิดเป็นร้อยละ 34.1 และชั้นปีที่ 4 มีจำนวนประชากร 346 คน กลุ่มตัวอย่างจำนวน 219 คน คิดเป็นร้อยละ 39.7 ผลการวิจัยพบว่า จากการเปรียบเทียบด้านการมีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดีระหว่างเพศชายและเพศหญิงพบว่า เพศชายมีค่าเฉลี่ยน้อยกว่าเพศหญิง แสดงว่านักศึกษาเพศชายกับเพศหญิงมีการใช้ชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนด้านอื่น ๆ นั้น พบว่าไม่แตกต่างกัน และเมื่อเปรียบเทียบตามสาขาวิชาพบว่า นักศึกษาที่มีสาขาวิชาต่างกัน มีการใช้ชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยนักศึกษาสาขาวิชาออกแบบผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม มีการใช้ชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงน้อยกว่าสาขาวิชาเซรามิกส์และสาขาวิชาเครื่องกล อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 นักศึกษาสาขาวิชาเซรามิกส์ มีการใช้ชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมากกว่าสาขาวิชาคอมพิวเตอร์อุตสาหกรรมสาขาวิชาก่อสร้างและสาขาวิชาอิเล็กทรอนิกส์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05 นักศึกษาสาขาวิชาคอมพิวเตอร์อุตสาหกรรมมีการใช้ชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงน้อยกว่าสาขาวิชาเครื่องกล อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนสาขาวิชาอื่น ๆ นั้นพบว่าไม่แตกต่างกัน ส่วนการเปรียบเทียบจำแนกตามชั้นปีพบว่านักศึกษาที่มีชั้นปีต่างกัน มีการใช้ชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยนักศึกษาชั้นปีที่ 1 มีการใช้ชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมากกว่านักศึกษาชั้นปีที่ 3 และปีที่ 4 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .0510aการใช้ชีวิต10aคณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม10aจังหวัดพิษณุโลก10aนักศึกษา10aมรพส.10aมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม10aหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง10aเศรษฐกิจพอเพียง1 aแท่งทอง, อุทิศ  uhttp://202.29.80.67/lib-irpsru/?q=en/node/2505467nas a2200169   4500008004100000245017600041210017600217260012700393490005900520520441700579653003804996653005905034653002905093653008905122100003705211856004905248       2554                        eng d00aความมีวินัยในตนเองของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม0 aความมีวินัยในตนเองของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม  aพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงครามc2557-04-010 vศิลปศาสตรมหาบัณฑิต3 aการวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมาย เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความมีระเบียบวินัยในตนเองของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงครามในภาพรวมและองค์ประกอบทั้ง 4 องค์ประกอบได้แก่ ความเชื่อมั่นในตนเอง ความเป็นผู้นำ ความอดทน และความซื้อสัตย์ จำแนกตามเพศ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และระดับชั้นปีการศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักศึกษาภาคปกติ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม ปีการศึกษา 2553 จำนวน 379 คน กำหนดกลุ่มตัวอย่างโดยวิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้นตามปีการศึกษา เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามแบบ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) สถิติการทดสอบค่าที (t-test) และสถิติการทดสอบค่าเอฟ (F-test) ผลการิจัยพบว่า 1. ความมีระเบียบวินัยในตนเองของนักศึกษาในภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก โดยด้านความเป็นผู้นำ มีระดับคะแนนสูงสุด ( = 4.19) รองลงมาคือ ด้านความอดทน ( = 4.08) ความซื่อสัตย์ ( = 4.08) และด้านความเชื่อมั่นในตนเอง ( = 3.97) 2. ความมีวินัยในตนเองของนักศึกษา จำแนกตามเพศ ทั้งในภาพรวมและตามองค์ประกอบทั้ง 4 ด้าน คือ ด้านความเชื่อมั่นในตนเอง ด้านความเป็นผู้นำ ด้านความอดทน และด้านความซื้อสัตย์ พบว่าแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ 3. การเปรียบเทียบความมีวินัยในตนเองของนักศึกษา จำแนกตามเกรดเฉลี่ยทั้งในภาพรวมและตามองค์ประกอบทั้ง 4 ด้าน คือ ด้านความเชื่อมั่นในตนเอง ด้านความเป็นผู้นำ ด้านความอดทน และด้านความซื่อสัตย์ พบว่า แตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ 4. การเปรียบเทียบความมีวินัยในตนเองของนักศึกษาในจำแนกตามชั้นปีการศึกษา ทั้งในภาพรวมและตามองค์ประกอบ คือ ด้านความเชื่อมั่นในตนเอง ด้านความเป็นผู้นำ และด้านความอดทน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ส่วนด้านความซื้อสัตย์ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .0510aความมีวินัย10aความมีวินัยในตนเอง10aนักศึกษา10aมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม1 aวรกมล, นาชอน  uhttp://202.29.80.67/lib-irpsru/?q=en/node/5904492nas a2200205   4500008004100000245034500041210019500386260006400581490005600645520309700701653007703798653004703875653007103922653002903993653001704022653008904039653006504128100004304193856005004236       2550                        eng d00aการศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม ที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนภาษาของอาจารย์ชาวต่างประเทศ0 aการศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม ที่มี  aพิษณุโลกbPibulsongkram Rajabhat University0 vครุศาสตรมหาบัณฑิต3 aการวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงครามที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนภาษาของอาจารย์ช่างต่างประเทศ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักศึกษษที่เรียนภาษากับอาจารย์ชาวต่างประเทศซึ่งเป็นนักศึกษาสาขาศิลปะศาสตร์ โปรแกรมวิชาภาษาอังกฤษ ภาษาญี่ปุ่น อุตสาหกรรมท่องเที่ยว ชั้นปีที่ 1 ปีที่ 2 ปีที่ 3 และปีที่ 4 ของมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม ปีการศึกษา 2549 จำนวน 246 คน สุ่มตัวอย่างโดยใช้วิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถาม (Questionnaire) ที่เกี่ยวกับความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนภาษาของอาจารย์ชาวต่างประเทศที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นเอง จำนวน 70 ข้อ มีลักษณะเป็นแบบตรวจสอบรายการ (Check List) และมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ เก็บรวบรวมข้อมูลโดยผู้วิจัยดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยตนเอง ได้แบบสอบถามที่สมบูรณ์จำนวน 223 ฉบับ สถิติที่ใช้ในการดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเฉลี่ยเลขคณิตและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาพบว่า นักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงครามมีความคิดเห็นต่อการจัดการเรียนการสอนภาษาของอาจารย์ชาวต่างประเทศในภาพรวมและแต่ละรายด้านอยู่ในระดับมาก10aการจัดการเรียนการสอนภาษา10aการเรียนการสอน10aความคิดเห็นของนักศึกษา10aนักศึกษา10aภาษา10aมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม10aอาจารย์ชาวต่างประเทศ1 aจั๋ย, หยูนเหมย  uhttp://202.29.80.67/lib-irpsru/?q=en/node/11600890nas a2200121   4500008004100000245024300041210019700284260012100481653002900602653003800631100004900669856005000718       2548                        eng d00aความคิดเห็นของนักศึกษาสถาบันราชภัฏพิบูลสงครามที่มีต่อสิ่งแวดล้อม จังหวัดพิษณุโลก0 aความคิดเห็นของนักศึกษาสถาบันราชภัฏพิบูลสงครามที่มีต่อสิ่งแวดล้อม  aพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงครามc254810aนักศึกษา10aสิ่งแวดล้อม1 aสุภา, อักษรดิษฐ์  uhttp://202.29.80.67/lib-irpsru/?q=en/node/54106593nas a2200217   4500008004100000245028100041210019300322260011500515490005600630520531400686653004406000653002606044653002906070653002906099653002906128653004706157653003506204653004006239100004006279856005606319       2547                        eng d00aคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียน นักศึกษาอาชีวศึกษาในสังกัดวิทยาลัยเทคนิค กรมอาชีวศึกษา เขตการศึกษา 70 aคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียน นักศึกษาอาชีวศึกษาในสังกัดวิทยาลัยเท  aพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม0 vครุศาสตรมหาบัณฑิต3 a<p>การวิจัยครั้งนี้มีจัดมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียน นักศึกษาอาชีวศึกษา สังกัดวิทยาลัยเทคนิค กรมอาชีวศึกษา เขตการศึกษา 7 ใน 5 ด้าน ได้แก่ ความรับผิดชอบ ความซื่อสัตย์ ความเสียสละ การประหยัดและการมีระเบียบวินัย จำแนกตามระดับการศึกษา ประเภทวิชา ผลการเรียน และอาชีพผู้ปกครอง กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ นักเรียน นักศึกษาอาชีวศึกษา ในสังกัดวิทยาลัยเทคนิค กรมอาชีวศึกษา เขตการศึกษา 7 จำนวน 369 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบหลายขั้นตอน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นแบบสอบถามชนิดตรวจสอบรายการ และมาตราส่วนประมาณค่า สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน t-test และ F-test โดยเปรียบเทียบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยรายคู่ด้วยวิธีของเชฟเฟ่ ผลการวิจัยพบว่า 1. การปฏิบัติคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียน นักศึกษาอาชีวศึกษา สังกัดวิทยาลัยเทคนิค กรมอาชีวศึกษา เขตการศึกษา 7 ใน 5 ด้าน ได้แก่ ความรับผิดชอบ ความซื่อสัตย์ ความเสียสละ การประหยัดและการมีระเบียบวินัย ทั้งในภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก 2. การปฏิบัติคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียน นักศึกษาอาชีวศึกษา สังกัดวิทยาลัยเทคนิค กรมอาชีวศึกษา เขตการศึกษา 7 ที่มีการศึกษาอยู่ในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพและระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงมีคุณธรรม จริยธรรมในภาพรวมไม่แตกต่างกัน เมื่อพิจารณารายด้านพบว่าด้านความเสียสละแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนด้านอื่นๆ ไม่แตกต่างกัน 3. การปฏิบัติคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียน นักศึกษาอาชีวศึกษา สังกัดวิทยาลัยเทคนิค กรมอาชีวศึกษา เขตการศึกษา 7 ที่เรียนประเภทวิชาช่างอุตสาหกรรม พานิชยกรรมและคหกรรมมีคุณธรรม จริยธรรมในภาพรวมไม่แตกต่างกัน เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า ด้านความรับผิดชอบ ความซื่อสัตย์ และการมีระเบียบวินัยแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05 ส่วนด้านความเสียสละ และการประหยัดไม่แตกต่างกัน 4. การปฏิบัติคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียน นักศึกษาอาชีวศึกษา สังกัดวิทยาลัยเทคนิค กรมอาชีวศึกษา เขตการศึกษา 7 ที่ผู้ปกครองมีอาชีพต่างกันมีคุณธรรม จริยธรรมไม่แตกต่างกันทั้งในภาพรวมและรายด้าน</p>
10aกรมอาชีวศึกษา10aคุณธรรม10aจริยธรรม10aนักศึกษา10aนักเรียน10aวิทยาลัยเทคนิค10aอาชีวศึกษา10aเขตการศึกษา 71 aนงนุช, เทศทอง  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=th/node/19501311nas a2200169   4500008004100000245034700041210019700388260013600585653002300721653003800744653002900782653009800811653007400909653004100983100006101024856005601085       2547                        eng d00aศึกษาความคาดหวังของนักศึกษาสถาบันราชภัฏพิบูลสงครามในการสอนทางอินเทอร์เน็ต : กรณีศึกษาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อชีวิต0 aศึกษาความคาดหวังของนักศึกษาสถาบันราชภัฏพิบูลสงครามในการสอนทางอิน  aจังหวัดพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม10aการสอน10aความคาดหวัง10aนักศึกษา10aวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อชีวิต10aสถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม10aอินเทอร์เน็ต1 aอุไรวรรณ, รักผกาวงศ์  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=th/node/74806196nas a2200217   4500008004100000245029600041210019700337260011500534490005700649520472800706653004405434653002905478653002905507653004105536653003205577653005605609653007105665653013105736100006105867856005005928       2547                        eng d00aสภาพปัญหาการเรียนในโปรแกรมวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการอาหารของนักศึกษาสถาบันราชภัฏกลุ่มภาคเหนือ0 aสภาพปัญหาการเรียนในโปรแกรมวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการอาหารของ  aพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม0 v ครุศาสตรมหาบัณฑิต3 aการวิจัยนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบสภาพปัญหาการเรียนในโปรแกรมวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการอาหารของนักศึกษาสถาบันราชภัฏกลุ่มภาคเหนือรวม 7 ด้าน ได้แก่ บุคลากร หลักสูตร การฝึกประสบการณ์วิชาชีพ การวัดผลและประเมินผล อาคารสถานที่ อุปกรณ์และเครื่องมือ และงบประมาณสนับสนุน โดยจำแนกตามเพศ ระดับชั้นปีที่ศึกษา ผลการเรียนเฉลี่ย และอาชีพผู้ปกครอง กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักศึกษาโปรแกรมวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการอาหารในสถาบันราชภัฏกลุ่มภาคเหนือ ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งชั้น จำนวน 215 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน t-test และ F-test และเปรียบเทียบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยรายคู่ด้วยวิธีของเชฟเฟ่ ผลการวิจัย พบว่า 1. สภาพปัญหาการเรียนในโปรแกรมวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการอาหารของนักศึกษาสถาบันราชภัฏกลุ่มภาคเหนือทั้งในภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับปานกลาง 2. นักศึกษาที่มีภาพต่างกันมีปัญหาการเรียนในโปรแกรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการอาหารทั้งในภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน 3. นักศึกษาที่ศึกษาในชั้นปีที่ต่างกันมีปัญหาการเรียนในโปรแกรมวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการอาหารในภาพรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านบุคลากร หลักสูตร การฝึกประสบการณ์วิชาชีพ และการวัดผลและประเมินผลนักศึกษามีปัญหาแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ส่วนด้านอื่นๆ ไม่แตกต่างกัน 4. นักศึกษาที่มีผลการเรียนเฉลี่ยต่างกันมีสภาพปัญหาการเรียนในโปรแกรมวิชา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการอาหารทั้งในภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน 5. นักศึกษาที่ผู้ปกครองมีอาชีพต่างกันมีปัญหาการเรียนในโปรแกรมวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการอาหารไม่แตกต่างกัน เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า นักศึกษามีปัญหาด้านอาคารสถานที่ที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ส่วนด้านอื่นๆ ไม่แตกต่างกัน10aกลุ่มภาคเหนือ10aการเรียน10aนักศึกษา10aสถาบันราชภัฏ10aสภาพปัญหา10aเทคโนโลยีการอาหาร10aโปรแกรมวิชาวิทยาศาสตร์10aโปรแกรมวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการอาหาร1 aจุลพันธ์, อุไรลักษณ์  uhttp://202.29.80.67/lib-irpsru/?q=en/node/13606149nas a2200193   4500008004100000245029600041210019700337260013000534490005600664520472800720653002905448653002905477653008005506653005605586653007105642653013105713100006105844856005005905       2547                        eng d00aสภาพปัญหาการเรียนในโปรแกรมวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการอาหารของนักศึกษาสถาบันราชภัฏกลุ่มภาคเหนือ0 aสภาพปัญหาการเรียนในโปรแกรมวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการอาหารของ  aพิษณุโลก.bมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม.c 2547-03-250 vครุศาสตรมหาบัณฑิต3 aการวิจัยนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบสภาพปัญหาการเรียนในโปรแกรมวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการอาหารของนักศึกษาสถาบันราชภัฏกลุ่มภาคเหนือรวม 7 ด้าน ได้แก่ บุคลากร หลักสูตร การฝึกประสบการณ์วิชาชีพ การวัดผลและประเมินผล อาคารสถานที่ อุปกรณ์และเครื่องมือ และงบประมาณสนับสนุน โดยจำแนกตามเพศ ระดับชั้นปีที่ศึกษา ผลการเรียนเฉลี่ย และอาชีพผู้ปกครอง กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักศึกษาโปรแกรมวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการอาหารในสถาบันราชภัฏกลุ่มภาคเหนือ ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งชั้น จำนวน 215 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน t-test และ F-test และเปรียบเทียบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยรายคู่ด้วยวิธีของเชฟเฟ่ ผลการวิจัย พบว่า 1. สภาพปัญหาการเรียนในโปรแกรมวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการอาหารของนักศึกษาสถาบันราชภัฏกลุ่มภาคเหนือทั้งในภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับปานกลาง 2. นักศึกษาที่มีภาพต่างกันมีปัญหาการเรียนในโปรแกรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการอาหารทั้งในภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน 3. นักศึกษาที่ศึกษาในชั้นปีที่ต่างกันมีปัญหาการเรียนในโปรแกรมวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการอาหารในภาพรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านบุคลากร หลักสูตร การฝึกประสบการณ์วิชาชีพ และการวัดผลและประเมินผลนักศึกษามีปัญหาแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ส่วนด้านอื่นๆ ไม่แตกต่างกัน 4. นักศึกษาที่มีผลการเรียนเฉลี่ยต่างกันมีสภาพปัญหาการเรียนในโปรแกรมวิชา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการอาหารทั้งในภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน 5. นักศึกษาที่ผู้ปกครองมีอาชีพต่างกันมีปัญหาการเรียนในโปรแกรมวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการอาหารไม่แตกต่างกัน เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า นักศึกษามีปัญหาด้านอาคารสถานที่ที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ส่วนด้านอื่นๆ ไม่แตกต่างกัน10aการเรียน10aนักศึกษา10aสถาบันราชภัฏกลุ่มภาคเหนือ10aเทคโนโลยีการอาหาร10aโปรแกรมวิชาวิทยาศาสตร์10aโปรแกรมวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการอาหาร1 aอุไรลักษณ์, จุลพันธ์  uhttp://202.29.80.67/lib-irpsru/?q=en/node/34605596nas a2200157   4500008004100000245023700041210019500278260011500473490005700588520455600645653006205201653002905263653005005292100004605342856005005388       2546                        eng d00aการศึกษาความต้องการใช้บริการศูนย์วิทยบริการของนักศึกษา สถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม0 aการศึกษาความต้องการใช้บริการศูนย์วิทยบริการของนักศึกษา สถาบันราช  aพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม0 v ครุศาสตรมหาบัณฑิต3 a การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาความต้องการและเปรียบเทียบในการใช้บริการ ศูนย์วิทยบริการของนักศึกษา สถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม จำแนกตามเพศ ชั้นปี และคณะทั้ง 5 ด้าน คือ ด้านอาคารสถานที่และอำนวยความสะดวกทั่วไป ด้านการให้บริการของเจ้าหน้าที่และการแนะนำบริการตอบคำถาม ด้านการให้บริการเอกสารตำราและสื่อโสตทัศนวัสดุ ด้านการให้บริการครุภัณฑ์ ด้านการจัดกิจกรรมต่าง ๆ และนิทรรศการ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้งานวิจัยครั้งนี้ได้แก่ นักศึกษาภาคปกติ ระดับปริญญาตรี สถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม ชั้นปีที่ 1 - 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีกี่ศึกษา 2542 ที่ได้จากการสุ่มแบ่งชั้น และการสุ่มอย่างง่าย จำนวน 379 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล เป็นแบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นเอง วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยและค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบสมมติฐานด้วยค่า t – test และ F - test และทดสอบความแตกต่างรายคู่โดยวิธีการของเชฟเฟ่ (Scheffe 's Method) ผลการวิจัยพบว่า 1. นักศึกษาสถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม มีความต้องการในการใช้บริการศูนย์วิทยบริการในภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อวิเคราะห์เป็นรายด้านพบว่า นักศึกษามีความต้องการในการใช้ศูนย์วิทยบริการอยู่ในระดับมากทุกด้าน ด้านสูงสุด คือ ด้านการให้บริการครุภัณฑ์ รองลงมา คือ ด้านอาคารสถานที่และอำนวยความสะดวกทั่วไป และด้านการให้บริการเอกสารตำราและสื่อโสตทัศนวัสดุ ตามลำดับ 2. นักศึกษาเพศชายและเพศหญิง มีความต้องการใช้บริการศูนย์วิทยบริการไม่แตกต่างกัน เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ทุกด้านมีความต้องการไม่แตกต่างกัน 3. นักศึกษาชั้นปี่ที่ต่างกัน มีความต้องการในการใช้บริการศูนย์วิทยบริการไม่แตกต่างกันเมื่อพิจารณาเป็นรายได้พบว่า ทุกด้านต้องการไม่แตกต่างกัน 4. นักศึกษาที่เรียนคณะต่างกัน มีความต้องการในการใช้บริการศูนย์วิทยบริการทั้ง 5 ด้าน แตกต่างกันอย่างมีนัยทางสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 "10aการศึกษาความต้องการ10aนักศึกษา10aศูนย์วิทยบริการ1 aปาจินะ, นันทินี  uhttp://202.29.80.67/lib-irpsru/?q=en/node/36600979nas a2200121   4500008004100000245025300041210019300294260010600487653005200593653002900645100013300674856005000807       2544                        eng d00aการวิเคราะห์การตกออก- ซ้ำชั้น ของนักศึกษาภาคปกติสถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม ปีการศึกษา 2539-25400 aการวิเคราะห์การตกออก ซ้ำชั้น ของนักศึกษาภาคปกติสถาบันราชภัฏพิบูล  aพิษณุโลกbสถาบันราชภัฏพิบูลสงครามc254410aการตกออก- ซ้ำชั้น10aนักศึกษา1 aสำนักวางแผนและพัฒนา, สถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม  uhttp://202.29.80.67/lib-irpsru/?q=en/node/56400969nas a2200121   4500008004100000245025300041210019300294260010600487653004200593653002900635100013300664856005000797       2544                        eng d00aการวิเคราะห์การตกออก- ซ้ำชั้น ของนักศึกษาภาคปกติสถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม ปีการศึกษา 2539-25400 aการวิเคราะห์การตกออก ซ้ำชั้น ของนักศึกษาภาคปกติสถาบันราชภัฏพิบูล  aพิษณุโลกbสถาบันราชภัฏพิบูลสงครามc254410aการตก-ซ้ำชั้น10aนักศึกษา1 aสำนักวางแผนและพัฒนา, สถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม  uhttp://202.29.80.67/lib-irpsru/?q=en/node/51001017nas a2200133   4500008004100000245022500041210018700266260010600453653003500559653007700594653002900671100013300700856005000833       2544                        eng d00aการวิเคราะห์ค่าใช้จ่ายต่อหัวนักศึกษา (SCH) สถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม ปีการศึกษา 25440 aการวิเคราะห์ค่าใช้จ่ายต่อหัวนักศึกษา SCH สถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม  aพิษณุโลกbสถาบันราชภัฏพิบูลสงครามc254410aค่าใช้จ่าย10aค่าใช้จ่ายต่อหัวนักศึกษา10aนักศึกษา1 aสำนักวางแผนและพัฒนา, สถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม  uhttp://202.29.80.67/lib-irpsru/?q=en/node/58400922nas a2200121   4500008004100000245018200041210018200223260010600405653007700511653002900588100013300617856005000750       2544                        eng d00aการวิเคราะห์นักศึกษาใหม่สถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม ปีการศึกษา 25440 aการวิเคราะห์นักศึกษาใหม่สถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม ปีการศึกษา 2544  aพิษณุโลกbสถาบันราชภัฏพิบูลสงครามc254410aการวิเคราะห์นักศึกษาใหม่10aนักศึกษา1 aสำนักวางแผนและพัฒนา, สถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม  uhttp://202.29.80.67/lib-irpsru/?q=en/node/58500862nas a2200121   4500008004100000245016400041210016400205260010600369653002900475653005300504100013300557856005000690       2543                        eng d00aนักศึกษาเต็มเวลา FTES สถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม ปีการศึกษา 25430 aนักศึกษาเต็มเวลา FTES สถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม ปีการศึกษา 2543  aพิษณุโลกbสถาบันราชภัฏพิบูลสงครามc254310aนักศึกษา10aนักศึกษาเต็มเวลา1 aสำนักวางแผนและพัฒนา, สถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม  uhttp://202.29.80.67/lib-irpsru/?q=en/node/57400947nas a2200145   4500008004100000245016700041210016700208260013000375653002900505653005000534653007400584653002000658100006700678856005600745       2542                        eng d00aปัญหาการปรับตัวของนักศึกษาโควตาสถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม0 aปัญหาการปรับตัวของนักศึกษาโควตาสถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม  aเมืองพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม10aนักศึกษา10aปัญหาการปรับตัว10aสถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม10aโควตา1 aชุลีรัตน์, จันทร์เชื้อ  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=th/node/76800843nas a2200121   4500008004100000245019200041210019200233260010600425653002900531653004400560100006700604856005000671       2542                        eng d00aปัญหาการปรับตัวของนักศึกษาโควตาสถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม พิษณุโลก0 aปัญหาการปรับตัวของนักศึกษาโควตาสถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม พิษณุโลก  aพิษณุโลกbสถาบันราชภัฏพิบูลสงครามc254210aนักศึกษา10aนักศึกษาโควตา1 aชุลีรัตน์, จันทร์เชื้อ  uhttp://202.29.80.67/lib-irpsru/?q=en/node/553